「為了他們,我不能退」台慈心老師辦補課班20年,托起弱勢學生「他們是我的甜蜜負擔」

「做人就要像蠟燭,有一分熱,便發一分光,給人以光明,給人以溫暖。」

願本文的主人公能夠像蠟燭一樣溫暖你的心靈。

1993年廖淑里第一次來到這個補習班「因為經營不善,班主任預收了學生們 4 個月費用後,就不見了。」她知道那是家長們一點一點存下的辛苦錢,這讓心理很難過。

「學生們想學習卻沒地方去……」看著站在教室外發呆的孩子們,她做了一個改變人生的決定。

「原本我只想安安穩穩的做一個上班族,沒想到卻意外成了補習老師。」

自掏腰包辦補課班,體諒貧苦學生困難

為了幫孩子們補習,她和孩子們說「以後4個月你們來我這邊上課,不收錢的。」

19位學生聽到她的話,失落的心情頓時一掃而空,滿心歡喜的回家等待著上課的那天。

沒有場地,廖淑里和弟弟自掏腰包,租下一間辦公大樓充當教室「租金好貴,我那時鐵了心,想說 4 個月教完就不教了,簡簡單單擺了 10 張桌子,開始幫學生上課。」

沒想到4個月過後,家長們被廖淑里的認真與真誠打動,強烈要求她繼續為孩子們補習,按照一般的價格給付她酬勞。

補習班一辦就是20年,因為認真負責,廖淑里的口碑越穿越廣,最多時曾有100多個學生。

因為來不寫的孩子大多出身清貧家庭,沒有很多錢負擔學費,她體諒家長的辛苦,總把費用壓得低低的,還說「生活只要能過就好。」

在與孩子們接觸的過程中,她看到貧苦學生的困難,心里不舍的她便開始幫助孩子們,除了會免費補習,還會幫忙捐款、支持生活。

父母相繼往生,用愛帶領孩子走出悲痛

其中有一位學生讓她印象最深,他的名字叫濟正。

國小六年級的他,父母在短時間內相繼往生,因為受到打擊與驚嚇開始封閉自己。

經由志工的介紹,他被推薦到班上補習,在瞭解了濟正的背景後,廖淑里很同情「書讀得好不好還在其次,但是品德絕不能變壞。」於是便欣然同意。

剛到班上的濟正,基本的加減法有問題,為了幫忙解決和讓他適應班里的學習,廖淑里請來功課很好的學生吳小翰提早到補習班,來教濟正功課在廖淑里和孩子們的關懷照顧下,濟正滿滿走出了父母離世的悲痛「他剛來時眼神飄忽,後來變得愛說話,人也開朗了,還交到了無話不談的好朋友小翰。」

後來濟正國小畢業,志工們先是請人到家中陪讀,後面乾脆將濟正帶到家教導,為了不浪費人力,很多孩子也都來到這位志工的家中。

想到需要專人來看顧,便想請廖淑里來幫忙,但彼時廖媽媽出現失智症狀,實在分不開身,直到最後廖媽媽往生,才重新上課。

爲孩子走出喪母悲痛,他們是我的甜蜜負擔

尚未走出喪母痛苦的廖淑里,來到成立不久的「三重新芽課輔班」,原本無心上課的她看到因學習和家庭面臨雙重困難的孩子,再次伏下心來。

尤其是看到才上國小一年級的子偉「看到他我就有一種『阿媽疼孫』的感覺。」

子偉和曾經的濟正類似,連注音符號也認不全,回想起當年濟正的遭遇,她也不忍再苛責「他這個樣子不是他的過錯,是老天對他們太不公平了」

由此廖淑里堅定信念「我要讓子偉和濟正一樣,以後回想起來,曾經在這邊有一段快樂的日子。」

發現子偉很喜歡畫畫,她就自掏腰包買練習簿和圖畫本,還為他準備喜歡的小點心,一段時間過去,子偉開始有好的變化「上課越來越活潑,記憶力也有很大提高。」

年紀的增加讓廖淑里時常力不從心,也讓她產生了隱退的念頭,後來再見濟正,讓她有了繼續走下去的動力「他現在已經是兩個孩子的爸爸,有一個很不錯的家庭……」

現在的她每天依舊在為孩子們忙碌著,用她的話說「這是放不下的甜蜜負擔」。

要爲了孩子們,再戰!

一次意外的邂逅,她和孩子們的命運捆綁在一起,一走就是20幾年。

她見證了孩子們的成長,也感受到自己肩上的使命。

用無私的付出,和辛勞的含汗水,讓人們看到台灣的正向力量。

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